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Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2024 |
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Orientaciones para reflexionar y mejorar la crianza de nuestras hijas e hijos |
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Estrategias de evaluación de las actuaciones de apoyo familiar y parental basadas en evidencias: La posición de EurofamNet |
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Un marco para el apoyo familiar e infantil en Europa. Construyendo sistemas de apoyo integrales. |
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Guía para la prevención del acoso escolar y el ciberacoso - 2023 |
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FAMILY SUPPORT SKILLS: Creating an agenda for family workforce skills research development |
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Protección de la infancia desde el entorno escolar. El coordinador/a de bienestar y protección |
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Buone pratiche professionali per il sostegno alla genitorialità positiva (2013) |
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Más que un móvil. La guía que no viene con el móvil |
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El enfoque de parentalidad social aplicado al acogimiento familiar en familia ajena |
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Guía de apoyo a las familias separadas para prevenir el daño psicológico en los hijos e hijas |
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Salud mental e infancia en el escenario de la COVID-19. Propuestas de UNICEF España |
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Informe UNICEF. Estado mundial de la infancia 2021. EN MI MENTE. Promover, proteger y cuidar la salud mental de la infancia |
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Crecer Saludable(mente). Un análisis sobre la salud mental y el suicidio en la infancia y la adolescencia” |
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Corresponsabilidad y conciliación de la vida laboral, personal y familiar en España. Desigualdades y transformaciones después de la COVID-19 |
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Cursos de autoformación para las familias Plena Inclusión |
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Prevención de conductas de riesgo en niños, niñas y adolescentes y fomento de parentalidad positiva |
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Formación en mediación familiar y resolución de conflictos-UNAF |
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Las Familias Reconstituidas. La visión de las y los menores |
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Recursos Educativos de Aprendizaje en Línea para el Profesorado |
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Guía: Participación de las familias |
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Guía: Pasos para una relación eficaz con la escuela |
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Cuento "Mi hermana Lola" (discapacidad intelectual) |
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COVID-19 y discapacidades intelectuales y del desarrollo |
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El impacto de la COVID-19 en las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo |
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El derecho a la educación durante la COVID-19 |
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Cuento "Mi pequeña superfamilia. La liga de los virus" |
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Consejos y recomendaciones para viajar en familia durante la COVID-19 |
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Guías para familias en el estado de alarma |
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Relación entre Centros Docentes, Familias y Entidades Comunitarias (Monográfico) |
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Guía para la normalización de la Diversidad Afectivo Sexual en los centros educativos y en las familias |
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Guía para padres y madres con hijos e hijas con Síndrome de Down |
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Formación on-line para padres y madres (Fundación Fad Juventud) |
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APP "All Free": Jóvenes investigando a jóvenes en las TIC |
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Guía para abuelos educadores |
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Manual para padres y madres: deporte y valores |
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Promoción de la parentalidad positiva en padres y madres de bebés prematuros |
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Guía: Bebés con necesidades especiales |
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Web "Ventana abierta a la familia" Servicio Extremeño de Salud |
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Guía completa para padres-Protege a tus hijos en Internet |
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Guía del juguete Aiju 3.0 |
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"ATAJOS" Prevención de adicciones (material profesorado) |
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Servicio de Información y Orientación sobre adicciones-FAD Juventud |
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Video: Estado de la paternidad en el mundo 2017 |
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Vídeo: Todo un ejemplo de inclusión social |
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Guía de Atención temprana en Acondroplasia |
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Servicio de Atención a Familias Reconstituidas-UNAF |
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Educar en Positivo: Mejoramos la relación en la familia |
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Guía de Orientación para familias con adolescentes |
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Curso: Habilidades para educar |
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Documental: "Adopción en Positivo" |
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Guía: “Adopción en positivo: El proceso de acogimiento y adopción de niños y niñas con el VIH” |
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Guía para padres y madres que se preocupan por la violencia de género |
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Educar en Positivo. Nuestro hijo es diferente, le ayudamos a crecer |
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Felicidades Padre Positivo |
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Programa «¿CUÁNTO TIEMPO TIENES PARA MÍ?» |
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Hay salida a la violencia de género |
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Curso on-line de Parentalidad Positiva “Ganar salud y bienestar de 0 a 3 años” |
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Curso europeo de formación online para familias |
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Guía Curso de Formación Online abierto para todas las familias europeas |
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ABRAZAR LA DIVERSIDAD: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico |
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Juego para la Prevención del Ciberbullying |
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Consejos Prácticos: Prevención del Acoso Escolar o Bullying |
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Acoger, adoptar y ayudar a niños, niñas y adolescentes Boletín Informativo nº76 |
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Ciberexpert@ |
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Guía de Ciudades Amigas de la Infancia (CAI): LOS MUNICIPIOS ANTE LA VIOLENCIA ENTRE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES |
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Cruz Roja Boletín nº 13 sobre vulnerabilidad social:“La situación de la infancia en vulnerabilidad social” Lo que dicen los niños y las niñas: |
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Guía Práctica: Familia-Entrenadores-Árbitros |
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¿Qué podemos hacer para que los cambios no nos superen? |
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Cursos: Instituto Andaluz de la Mujer |
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Cursos y Recursos de la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos |
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Cursos y Recursos Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado |
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Estilos de vida saludable |
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Familia y Prevención: Programa "En Familia" de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Cantabria |
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Curso online para padres y madres: "En familia. Cómo mejorar nuestras relaciones" |
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Escuela de Abuelos y Abuelas Educadores |
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+ Educación Por Favor |
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Fundación Fad Juventud |
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Talleres de juego en familia: “¿Jugamos?” |
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Observatorio de la Infancia |
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Capacitación en materia de Seguridad TIC y menores de edad |
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”Para, piensa, conecta” |
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Fundación Secretariado Gitano ( 2013). Guía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas. Una propuesta metodológica transnacional para profesionales. Comisión Europea |
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Guía Profesionales Parentalidad Positiva |
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Guía Metodológica para realizar talleres con Madres y Padres |
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Guía para padres y madres en situación de separación y/o divorcio |
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Padres de primera |
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Nuevas tecnologías |
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Programa de Educación para Padres en el Uso de Redes Sociales |
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Juego y familia |
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Implicación del padre |
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Llegó la Adolescencia |
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Estilo democrático, autotest |
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Ocio y tiempo libre |
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Estilos educativos |
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Desarrollo de la Autonomía |
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Vínculo de Apego |
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Estimulación del desarrollo |
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Bebés y más |
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Vida familiar con bebés |
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Varios Autores (2009). Guía para asesorar sobre participación de las familias, constitución y funcionamiento y funcionamiento de las AMPAS |
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Varios Autores (2009). Guía de participación en los centros docentes. Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Asturias |
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Fundación Educativa Universidad de Padres |
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Familia y Salud. AEPAP |
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Curso ¡Háblame! para padres |
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Guía de parentalidad positiva |
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Guía Práctica del buen trato al niño |
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Acción Familiar |
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Creciendo como padres y madres |
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Guía para padres y madres. Cómo educar en positivo |
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Consejos Prácticos sobre parentalidad positiva y buen trato |
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Guía Práctica Familias y Escuelas |
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Educar en Positivo |
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Ventana abierta a la familia |
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Guía para madres y padres de niñ@s con roles y comportamientos de género no-normativos, de AMPGIL, Associació de Pares y Mares de Gais y Lesbianas |
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